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　　大山深處傳來書聲朗朗，一個(gè)個(gè)少年的夢(mèng)想在這里起航。

　　教育是托起山鄉(xiāng)振興的希望，如何讓每一個(gè)孩子享有更公平、更優(yōu)質(zhì)的教育？施甸，一場(chǎng)教育均衡發(fā)展的硬戰(zhàn)正在打響。

　　施甸縣是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，也是國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。2017年，全縣有各級(jí)各類學(xué)校225所，在校生51798人，在職教職工3511人，校舍占地面積185.33萬平方米，建筑面積54.09萬平方米。近年來，施甸縣委政府內(nèi)聯(lián)外合，從硬件配備到軟件攻堅(jiān)，傾注著全縣上下辛勤的汗水。

　　大山深處希望起航

　　走進(jìn)姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學(xué)，悅耳的歌聲從教室傳出，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上學(xué)生籃球賽加油、吶喊聲不斷，校園干凈整潔。這個(gè)深山的校園，更加注重學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，開齊課程，上足課時(shí)，讓孩子們更加陽光。

　　雷打樹小學(xué)是姚關(guān)鎮(zhèn)最為偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)學(xué)校，離集鎮(zhèn)23公里，這里緊鄰善洲林場(chǎng)，林木茂密，學(xué)校就掩映在青山綠樹中。

　　楊朝龍，2012年畢業(yè)，分配到姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學(xué)，2014年擔(dān)任雷打樹小學(xué)校長(zhǎng)。近幾年，在全縣重視教育均衡發(fā)展的大背景下，他帶領(lǐng)師生苦干實(shí)干，從校園環(huán)境、校園文化、學(xué)生行為習(xí)慣、教學(xué)研究、教師素質(zhì)提升五個(gè)方面抓起，經(jīng)過4年的努力，這個(gè)倒數(shù)第一的山區(qū)小學(xué)無論從外在到內(nèi)涵，都有了質(zhì)的飛躍。

　　走進(jìn)學(xué)校，一股濃濃的文化氛圍浸染了校園。

　　走在校園里，一棵棵高大的白蠟樹是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。楊朝龍說，這是1957年建校時(shí)的校長(zhǎng)楊春富栽種的，至今已有61年的歷史。樹下，是學(xué)校的常規(guī)工作剪影和學(xué)校跟西安交通大學(xué)結(jié)緣的記錄。2014年以來，雷打樹小學(xué)在西安交通大學(xué)幫扶下，購買了多媒體、全新的學(xué)生桌椅、教師辦公桌，LED滾動(dòng)屏、500冊(cè)圖書，選派優(yōu)秀學(xué)子到西安交通大學(xué)參加“追夢(mèng)思源”夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　學(xué)校前的松樹林，是學(xué)�！吧浦蘧�神、薪火相傳”紅色教育基地，旨在飲水思源，學(xué)習(xí)善洲精神，做一個(gè)有信仰的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。教學(xué)樓的樓道是學(xué)校師生的作品，分別有師生繪畫、手工、手抄報(bào)、學(xué)生優(yōu)秀作文等作品。走到學(xué)校生活區(qū)，餐廳和宿舍樓干凈整潔。為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，學(xué)校要求物品擺放一條線，文明評(píng)比一條線，在比學(xué)中，學(xué)生良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

　　這是施甸山區(qū)，村級(jí)完小辦學(xué)的一個(gè)縮影。堅(jiān)持以立德樹人為目標(biāo)，施甸縣全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“弘揚(yáng)時(shí)代楷模楊善洲精神”為總基調(diào)，做有信仰的教育，積極探索“一校一品”校園文化建設(shè)的路徑和機(jī)制，城鄉(xiāng)校園處處吹拂著文化的春風(fēng)。

　　楊朝龍說，外在的形象塑起來了，教師內(nèi)在的素質(zhì)也要提起來，學(xué)校通過每個(gè)學(xué)期組織聽課、評(píng)課4次，組織和壩區(qū)學(xué)校大烏邑交流學(xué)習(xí)4次，不定期培訓(xùn)教師使用多媒體和辦公軟件，定期選派學(xué)科教師到外地培訓(xùn)等方式不斷提高教師的綜合素質(zhì)，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。

　　三年來，施甸縣新補(bǔ)充義務(wù)教育階段教師264人，投入教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1141.9萬元，3511名鄉(xiāng)村教師享受生活補(bǔ)助5210.58萬元，690名鄉(xiāng)村中小學(xué)教師獲得高級(jí)職稱，新建教師周轉(zhuǎn)宿舍、公租房470套，“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍日益濃厚。

　　城鄉(xiāng)校園處處新顏

　　一座座功能完善、舒適漂亮的校園陸續(xù)建成并投入使用，山鄉(xiāng)的孩子們?cè)诖笊降沫h(huán)抱里幸福成長(zhǎng)。

　　走進(jìn)木老元布朗族彝族鄉(xiāng)中煙教育園區(qū)，一座現(xiàn)代化的美麗校園坐落在群山之中。這座由云南中煙集團(tuán)幫扶建設(shè)的校園于2015年11月動(dòng)工興建，2018年3月投入使用。記者看到校園布局合理，生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)井然分明。兩個(gè)籃球場(chǎng)上，學(xué)生正在進(jìn)行激烈的籃球賽，足球場(chǎng)上幾名足球隊(duì)員正在踢足球，窗明幾凈的教室里書聲朗朗。

　　木老元中心學(xué)校校長(zhǎng)朱有瑾老師，今年48歲，躬耕29年，對(duì)家鄉(xiāng)的教育始終如一日。他說，借助整鄉(xiāng)推進(jìn)、整族幫扶的機(jī)遇，迎著施甸義教均衡發(fā)展迎國(guó)檢的春風(fēng)，木老元教育從基礎(chǔ)設(shè)施到師生精神面貌都發(fā)生了翻天覆地的變化。由于木老元的地形山高坡陡，人家居住分散，加上近年來的移民搬遷和外出打工潮，適齡兒童減少，很多學(xué)校面臨著生源少、教師配備不足、學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施薄弱的現(xiàn)狀。中煙教育園區(qū)投入使用后，將木老元鄉(xiāng)哈寨小學(xué)、龍?zhí)缎�學(xué)、大地小學(xué)、民族小學(xué)、木老元中學(xué)整合，實(shí)現(xiàn)了九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)模式，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生610人。目前，學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)都超出了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢的目標(biāo)。比如小學(xué)生均圖書達(dá)到31冊(cè)，超出標(biāo)準(zhǔn)11冊(cè)，生均宿舍達(dá)到10.4平方，超出標(biāo)準(zhǔn)5.6平方。同時(shí)，學(xué)校教學(xué)儀器按一類標(biāo)準(zhǔn)配備。原來校點(diǎn)分散，課程難以開足，現(xiàn)在各專業(yè)老師得到充分利用，音、體、美、信息技術(shù)開齊開足，全鄉(xiāng)還辦起了四所公辦幼兒園。

　　走在校園里，校園廣播響起了，標(biāo)準(zhǔn)悅耳的普通話播報(bào)著校園好人好事；下午的社團(tuán)活動(dòng)開始了，打歌、圍棋、繪畫、書法、舞蹈，豐富多彩的活動(dòng)中，孩子們綻放著花兒一樣的笑臉，干凈整潔的校園里，新生活、新理念、新面貌，讓這所學(xué)校展現(xiàn)出前所未有的生機(jī)和活力。

　　近年來施甸縣根據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃及人口變動(dòng)狀況，科學(xué)合理調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化工作。2017年，施甸爭(zhēng)取浦發(fā)行、國(guó)開行項(xiàng)目27個(gè)，投入資金2.46億元用于薄弱學(xué)校改造，投入縣級(jí)專項(xiàng)資金近3000萬元用于學(xué)校圍墻、大門、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，投入資金5800余萬元，為全縣義務(wù)教育階段學(xué)校裝備了一批標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)儀器、桌凳、圖書、計(jì)算機(jī)、音體美教學(xué)等設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件得到了全面改善。促進(jìn)教育公平，拉近城鄉(xiāng)教育差距逐步得以實(shí)現(xiàn)。

　　關(guān)愛工程孩子圓夢(mèng)

　　從2014年開始，木老元布朗族彝族鄉(xiāng)黨委政府每年都拿出50多萬元用于保障考上高中和大學(xué)的孩子不因貧困上不起學(xué)，用于老師和中小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)，只要是鄉(xiāng)里有學(xué)生考上大學(xué)，鄉(xiāng)黨委書記都會(huì)帶領(lǐng)班子成員組織教師、干部、學(xué)生敲鑼打鼓，給考上大學(xué)的家庭掛上“大學(xué)生家庭”光榮牌，在全鄉(xiāng)營(yíng)造了“尊重老師、讀書光榮”的氛圍。木老元鄉(xiāng)每年考上大學(xué)的人數(shù)從2014年前的3人增加到了2017年的20人。

　　高高的布朗山上，孩子們?cè)谥�識(shí)的殿堂里，沐浴著黨的陽光和雨露。寄宿生生活補(bǔ)助、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、特少民族學(xué)生補(bǔ)助、異地就學(xué)補(bǔ)助等政策的實(shí)施，使布朗山鄉(xiāng)尊師重教的氛圍逐漸濃厚。

　　朱有瑾說，不怕眼前山高，只怕心中沒路，這是木老元布朗族彝族鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)的信念，同時(shí)也是學(xué)校的校訓(xùn)。通過全鄉(xiāng)的努力，現(xiàn)在木老元的教育蒸蒸日上。

　　在施甸縣大樓中學(xué)，有來自木老元布朗族彝族鄉(xiāng)，擺榔彝族布朗族鄉(xiāng)的85名學(xué)子，除木老元、擺榔外的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)93名建檔立卡戶學(xué)子，每生每學(xué)期能得到異地就學(xué)補(bǔ)助1175元。來自擺榔彝族布朗族鄉(xiāng)大中村的李國(guó)微，15歲的小姑娘，今年就讀大樓中學(xué)八年級(jí)，從小成績(jī)優(yōu)異。她說：“每學(xué)期800元的交通補(bǔ)助，375元的生活費(fèi)為家里省去了很大一筆開支。自己要好好學(xué)習(xí)，將來能回報(bào)社會(huì)。”

　　2017年，施甸進(jìn)城務(wù)工子女、隨遷子女665人實(shí)行同等編班、同等經(jīng)費(fèi)保障、同等享受營(yíng)養(yǎng)餐、同等享受貧困生資助、同等享受評(píng)先評(píng)優(yōu)、同等享受中考招生政策“六個(gè)同等”政策。同時(shí)，在全縣村完小以上學(xué)校成立“留守兒童之家”89個(gè)，118名輕度殘疾兒童隨班就讀，對(duì)殘疾程度為中度及重度而生活勉強(qiáng)能自理的75名殘疾兒童和13名需要專人護(hù)理、不能到校就讀的重度殘疾兒童，分別采取到縣特殊教育學(xué)校就讀和送教上門的方式，給他們提供接受教育的機(jī)會(huì)，開創(chuàng)了全縣義務(wù)教育“零拒絕、全覆蓋”的均衡發(fā)展新局面。

　　今年就讀施甸縣何元鄉(xiāng)洼寨小學(xué)二年級(jí)的阿雪蝶，家住何元鄉(xiāng)組軍門村老茶寨組，因父親病逝，母親改嫁，現(xiàn)在和奶奶、叔叔共同生活在一起，54歲奶奶長(zhǎng)年患有類風(fēng)濕，行動(dòng)不便，叔叔阿文祿未婚，家庭經(jīng)濟(jì)收入來源于8畝土地種植。阿雪蝶在學(xué)校住，考慮到她家的情況特殊，學(xué)校免除她的書費(fèi)、學(xué)費(fèi)，一年下來，阿雪蝶享受著每年800元的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃每年1000元的寄宿制生活補(bǔ)助，e萬行動(dòng)——愛德基金資助每年1340元。

　　何元鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)何矯鴻說，對(duì)留守兒童，學(xué)校在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排，學(xué)習(xí)上制定幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果，生活上通過與留守學(xué)生談心，建立家校聯(lián)系制度，開展一些集體活動(dòng)，讓孩子深深感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。(楊麗娟)